Perché devo pagare io un professionista per il metodo di studio?

Insegnare a studiare non dovrebbe essere compito degli insegnanti?

Non è compito di noi genitori insegnare a studiare ai nostri figli…

Spesso mamme stanche ed esasperate da situazioni di difficoltà scolastica dei propri figli, mi pongono queste domande e questi pensieri. Da un certo punto di vista le capisco e le ascolto con interesse, sotto altri aspetti capisco anche le insegnanti che purtroppo non hanno mezzi, strumenti, le conoscenze e tempo per svolgere anche questo importante ruolo.

Non ricordo, se non i rari casi, insegnanti che spiegassero come studiare ai propri alunni. Perché questo? Perché essere in una classe di 24 / 25 bambini tutti differenti tra loro e conoscerne preferenze, modalità di memorizzazione, canali comunicativi o stili di apprendimento di ognuno di loro è veramente complesso.

Il vero Metodo di studio personalizzato e funzionale non è standardizzabile, dunque a scuola non è praticabile!

Le dinamiche si complicano nel momento in cui si prendono anche in considerazione le attività pomeridiane di ognuno, le situazioni famigliari, le distrazioni che hanno all’interno delle loro mura domestiche etc etc. Questi ultimi aspetti sono fondamentali per un corretto metodo di studio in quanto sono aspetti necessari da conoscere per affrontare bene la prima parte di un metodo di studio personalizzato e funzionale, ovvero ciò che riguarda l’Organizzazione e la Pianificazione delle varie attività esterne alla scuola e il carico di lavoro inteso come studio e compiti.

Ecco perché un insegnante non può insegnare un metodo di studio personalizzato e funzionale per ogni alunno. A volte alcuni insegnanti cercano di aiutare i bambini proponendo loro delle mappe di vario genere, non tenendo in considerazione gli aspetti precedentemente descritti.

Inoltre ogni genitore propone ai propri figli il proprio metodo di studio, non considerando che il figlio in questione potrebbe avere un approccio allo studio totalmente differente, a volte questo modo di fare favorisce i bambini, se essi vengono assecondati ed aiutati ad utilizzare i propri punti di forza in tutte le fasi del processo di studio. Ma a volte i genitori insistono che il proprio metodo sia l’unico esistente e così facendo confondono, demotivando il bambino che si allontana dallo studio stesso.

In conclusione, pochissimi bambini arrivano alle scuole secondarie di primo grado con un metodo di studio personalizzato e funzionale alle proprie capacità, caratteristiche ed unicità.

Come allora è possibile impostare un metodo di studio personalizzato e funzionale per i propri figli?

Il metodo “Organizzo il mio studio” insieme ad un “Tutor DSA EVOLVIS” adeguatamente preparato e selezionato solitamente partono impostando i seguenti punti:

• Organizzazione
• Pianificazione
• Comprensione
• Schematizzazione
• Memorizzazione
• Ripasso

Per ognuno di essi è necessario valutare la modalità più adatta al bambino affinché diventi autonomo nel minor tempo possibile.

Scegliere la modalità di organizzazione o di memorizzazione (o di qualsiasi altro punto) varia proprio dalle caratteristiche di ogni bambino in termini di preferenze, attitudini o punti di forza specifici.

Facciamo un esempio, ad un bambino piacciono gli animali:

• ORGANIZZAZIONE: Imposteremo un metodo compensativo per ricordare quali quaderni o libri portare a scuola suddividendo ogni materia e materiale collegato a quella specifica materia con il disegno di un animale che ricorda al bambino quella attività.
• PIANIFICAZIONE: Abbineremo quell’animale specifico anche nel cartellone settimanale di pianificazione delle attività scolastiche o extra scolastiche, compiti, memorizzazione e ripasso delle parti da studiare.
• E così via…

Come già detto, un metodo di studio personalizzato e funzionale rispetta tutte le peculiarità del bambino:

• Personali, individuali tenendo in considerazione dei punti di forza e riuscendo a compensare i propri punti di debolezza, qualora ce ne fossero
• Famigliari, relazionali tenendo in considerazione i rapporti tra parenti stretti come ad esempio mamma, papà e fratelli/sorelle o convivenze di differente natura, come ad esempio nonni o bis-nonni.
• Distrazioni come ad esempio animali domestici, videogiochi o cellulare
• Attività extra scolastiche/sportive o agonistiche ognuna importante soprattutto se soddisfa talenti e migliora l’autostima del bambino.
  • Nota bene 1 nella fase di pianificazione di un buon metodo di studio personalizzato e funzionale le attività extra scolastiche sono le prime che vanno considerate e mai escluse dagli impegni settimanali. L’importante è che siano un numero adeguato in modo da lasciare a nostro figlio il tempo necessario a svolgere compiti e studio settimanalmente.
  • Nota bene 2 concediamo sempre a nostro figlio del tempo per non fare nulla, per annoiarsi, per inventare giochi nuovi, per pensare, per rilassarsi o per riposare. Elemento ormai preziosissimo che manca a numerosi piccoli delle nuove generazioni sempre troppo impegnati.

Veniamo contattati non solo da genitori di bimbi con disturbi specifici di apprendimento, ma sempre più spesso mamme di bambini che non hanno nessuna difficoltà scolastica ci chiedono aiuto e supporto.

Perché?

Perché ogni bambino vorrebbe apprendere capendo bene i concetti, sapendoli ripetere con parole proprie, mettendoli in pratica facilmente, risparmiando tempo per potersi dedicare ad altre attività o al dolce far nulla, massimizzando la resa e ottenendo quindi il massimo dei voti.

Attraverso “Organizzo il mio studio” e con un “Tutor DSA EVOLVIS” adeguatamente preparato e selezionato potrai vedere finalmente tuo figlio autonomo ed indipendente, motivato nello studio e efficace senza perdite di tempo.

Oltre ai genitori, spesso veniamo contattati da scuole o insegnanti che ci chiedono di andare a svolgere della formazione, proprio su questi argomenti, nei loro istituti. Possibilmente utilizzando la Carta del Docente e possibilmente con accreditamento MIUR.

Quest’ultimo aspetto ci rende felici, perché significa che se è complesso svolgere l’insegnante nella scuola italiana, in questo periodo così difficile. Nonostante tutto tanti docenti sono disposti a formarsi e ad approfondire argomenti così complessi e necessariamente da individualizzare alunno per alunno.

Insomma la scuola piano piano sta cambiando, ci vorrà ancora molto tempo e noi, nel nostro piccolo, siamo orgogliosi di far parte di questo movimento lento e positivo.

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A Presto.

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Team EVOLVIS… Made with Love. 

Photo by Chiara Daneluzzi on Unsplash

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