Ecco perché numerosi Tutor DSA si sentono “Frustrati perché vanno a tentoni” e non riescono a trovare lo strumento compensativo più adatto ai bambini che stanno seguendo. Mentre altri… rendono autonomi nello studio i propri allievi in meno di 6 mesi.
Uno dei Tutor DSA che desiderava collaborare con noi, in uno stato di completa confusione e totalmente demoralizzato, mi ha confessato:
“Nel momento in cui gli do uno strumento che non va bene mi sento frustrato perché penso di non aver fatto bene il mio lavoro. Sento che sto andando a tentoni”.
Soltanto 4 mesi dopo, al termine di un percorso di incontri individuali…
E’ passato da rendere autonomi i bambini con DSA nello studio in 2 anni… a rendere autonomo il suo primo caso in meno di 8 mesi.
Che cosa è cambiato dal non riuscire a trovare lo strumento compensativo più adatto per rendere autonomi i bambini con disturbi specifici di apprendimento che seguiva a diventare un professionista che ottiene risultati, affermato e ascoltato anche dalle scuole?
Ti mostro come ci siamo riusciti in un nuovo webinar gratuito nel quale ti rivelo il sistema passo per passo che ha permette di:
Clicca qui per saperne di più…
In breve ecco cosa accade ad ogni Tutor DSA (o aspirante tale…) che prova a seguire ciò che gli viene insegnato all’università (che forma a livello teorico e a volte generico) o segue corsi poco professionalizzanti…
Comincia a seguire i bambini con DSA nel metodo di studio offrendo gli strumenti compensativi per la fase organizzativa, di gestione dei materiali e per la comprensione e memorizzazione del testo e STOP!
Tutto questo funziona in rari casi, spesso però subentrano poca motivazione, totale disinteresse per lo studio, aspetti emotivi o relazionali che inficiano i rendimenti e le performance… Così spesso ti trovi ad avere tantissimo entusiasmo, un piano di attività da proporre che sei costretto ad accantonare per gestire altri aspetti ed elementi che non avevi considerato.
Ti senti così frustrato e ti convinci che gli strumenti che stai proponendo non sono efficaci per quel ragazzo.
E soprattutto…
Perdi TEMPO! Tempo che si somma e così i percorsi di affiancamento al metodo di studio invece di diventare temporanei diventano lunghi anni… diventano per sempre!
Ma non è così che deve andare infatti…
I professionisti e Tutor DSA che collaborano con noi si basano su un approccio diverso di fare le cose…
E riescono a rendere autonomi i bambini con DSA nello studio in meno 6/8 mesi, supportano i genitori dal punto di vista educativo e supportano gli insegnanti dal punto di vista didattico proponendo inoltre anche della formazione riconosciuta MIUR…
Chi collabora con noi sa che dietro ad ogni bambino c’è molto di più che non il suo disturbo specifico dell’apprendimento… ed è necessario saper gestire anche tutto il resto!
(Alla fine seguono più bambini nell’arco dei 12 mesi, sono riconosciuti dagli insegnanti come professionisti che ottengono risultati e che possono essere loro di aiuto nella parte didattica!)
Infatti, come ti mostro nel webinar…
Numerosi nostri collaboratori hanno ottimizzato ogni contatto (bambino DSA seguito) proponendo formazione riconosciuta MIUR al plesso scolastico, proponendo laboratori nelle classi, o attività di sostegno genitoriale…
Vedi questo “approccio” è completamente diverso da ciò che viene spiegato solitamente: Strumenti Compensativi, Strumenti Compensativi e Strumenti Compensativi… STOP!
Perché sia che Tu sia un Tutor DSA alle prime armi o che Tu sia un Tutor DSA già esperto, quando integri al tuo lavoro alcuni elementi fondamentali, ti renderai conto che i tempi di affiancamento si riducono, che i ragazzi aumentano la loro motivazione, che gli insegnanti (supportati da Te) migliorano il loro modo di svolgere la didattica e riducono i tempi di preparazione di ogni lezione… e tutto questo grazie a Te! Senza più frustrazioni e senza “andare a tentoni”!
Questo approccio funziona solo se comprendi che ogni bambino che segui non è l’unico della sua classe che può avere bisogno di te e che, se vi sono numerosi bambini con DSA in quella classe, gli insegnanti possono aver bisogno di strategie didattiche adeguate.
Compreso questo aspetto, insieme al fatto che, sicuramente dietro ad un DSA vi è una componente educativa che può essere migliorata, allora comincerai anche tu a rendere autonomi i bambini con Disturbi Specifici dell’Apprendimento nel minor tempo possibile e diventerai presto un professionista autorevole e riconosciuto nella tua zona.
Alcuni Tutor DSA investono sugli ultimi Strumenti Compensativi, quelli innovativi convinti che con strumenti tecnologicamente più evoluti possono ottenere maggiori risultati. Ma dopo poco i ragazzi che seguono si demotivano nuovamente, e tornano a regredire o non ottenere i risultati sperati.
Ma non dev’essere così…
Infatti, esiste una strada migliore…
Ecco perché ho deciso di tenere questo webinar gratuito e mostrarti il sistema e le nostre modalità di approccio ad ogni singolo bambino con DSA seguito nel metodo di studio, rendendolo autonomo nel minor tempo possibile… Creando Ottime Relazioni con la Famiglia e Collaborando con la Scuola.
Puoi iscriverti gratis a questa Masterclass Gratuita da qui…
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Se vuoi scoprire il sistema che ti permette di diventare un professionista competente e autorevole, che ottiene risultati e riconosciuto nella tua zona…
Allora iscriviti a questo WEBINAR GRATUITO e ti mostrerò come farlo anche senza l’utilizzo di programmi per le mappe…
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A Presto.
Abbiamo un sogno: Rendere autonomi nello studio nel minor tempo possibile… Tutti i bimbi con DSA e non!
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Si parla tanto di DSA, ma rimane ancora molto da dire e soprattutto da fare.
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